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いじめ防止全校集会

6月29日(金)の3時間目に、いじめ防止の全校集会を行いました。

はじめに、2人の先生からいじめに関するお話を聞きました。
4年担任の先生は、昔、いじめにあったときの話をしました。
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1年生担任の先生は、遊びについて話をしました。おわりの方では、みんなが優しくなる詩も発表しました。
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みんな、真剣に聞いたり、先生の質問に答えたりしました。
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続いて、総務委員会がいじめに関係のある寸劇をしました。
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3場面行いました。
1 無視をする、逃げる
2 失敗を責める
3 ものをとる
です。
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1と2の場面は、その都度、どうしていけないのか、どうすれば良かったなどを考え、発表しました。
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3の場面は、たてわり班ごとに考えました。その前に、話し合いの視点を先生方が寸劇でやってみました。
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話し合いでは、誰が悪いのか、その理由は、どうすれば良かったのかを班ごとに話し合いました。
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話し合ったことをカードにまとめていきます。
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班で話し合ったことを全部の班が発表しました。
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話し合いがしっかりできたか、も振り返りました。
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みんなが発表したことを黒板にまとめ、いじめ防止についてしっかり学びました。
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いじめ防止月間は、いったん終わりますが、今月取り組んだことや今日の集会で学んだことは、これからも続け、いじめのない、楽しい行谷小学校にしていきます。

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子ども国会

平成24年7月29日、30日に、参議院において、平成12年以来12年ぶり、3回目の「子ども 国会」が開催されます。
テーマは「復興から未来へ」です。

そこに、行谷小学校から、6年生3名が参加します。
しっかりと発表できるよう、現在、自分の考えをまとめたり、発表の練習に取り組んでいます。

子ども国会ホームページ
http://www.sangiin.go.jp/kodomokokkai.html

子ども国会議員名簿
http://www.sangiin.go.jp/kodomokokkai/namelist/

問い合わせ等は、学校の教頭までご連絡ください。0259-22-2022

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水辺の生き物調べ

6月28日(木)の午後、毎年恒例となっている水辺の生き物調べを行いました。

今年も、梅雨の晴れ間の暑い日になりましたが、子どもたちは、元気よく活動しました。

今年もたくさんのボランティアティーチャーの方からお手伝いいただきました。

はじめに、開会式を行いました。
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ボランティアティーチャーの方にお願いしますのあいさつをしました。
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4地区に分かれて、早速調査開始です。

田んぼの畦脇の用水路を調べてみました。
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用水路では、タニシなど、たくさんとれました。
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ザリガニもたくさんいました。
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捕った生き物をみんなで観察です。種類ごとの数を数えたり、体の様子を観察しました。
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水槽に入れると泳いでいる様子がよく分かります。
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カードにしっかりと記録しました。
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今回調べた結果は、夏休みのトキ解説員の資料としたり、これからの環境作り役立てたりします。

今日の生き物調べの様子は、BSN、NST、TeNY、新潟日報が取材に来ていました。
テレビは、夕方のニュースで放送される予定です。

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本の紹介

昨日25日と今日26日、給食の時間に本の紹介を行いました。
読書旬間の行事です。

昨日は、2,4,6年生、今日は、1,3,5年生です。

2年生
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4年生
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6年生
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1年生
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3年生
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5年生
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本の紹介は、全校児童全員がかきましたが、みんなの前で発表したのは、学年の代表です。
自分の好きな、おすすめの本を紹介しました。

読書旬間は、もうすぐおわりになりますが、継続して本を読んでいきたいと思います。

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代表委員会と特設水泳練習

6月25日(月)昼休みに代表委員会を行いました。
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議題は、7月6日に行う「七夕集会」についてです。
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各学年、総務委員会が作った案を元に、質問や意見を交わしました。
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プログラムの順番の入れ替えやクイズの内容について意見が出されました。
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話し合いで決められなかったものは、多数決で決めました。
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七夕集会は、7月6日に行います。
今年も、それぞれの願いを込めて行います。恒例となった劇も楽しみです。

さて、今日は特設水泳の練習も始まりました。
3,4年生は泳力向上のため、5,6年生は親善水泳大会に向けての練習が中心になります。

25分休みに、発会式を行い、めあてをたてたり、約束事を確認したりしました。
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今日は、初めてなので、水慣れと基本的なことを練習しました。
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3,4年生は浅いプールでの活動です。
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去年の感を取り戻すように泳ぎました。
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ペアでも練習しました。
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しばらくは、陸上と並行しての練習となりますが、できるだけ早く、長く、しっかりと泳げるようにがんばります。

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本さがしゲームと授業研究

6月22日(金)のお昼休み、図書委員会主催の本さがしゲームを行いました。
現在行っている読書旬間の一環です。
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読書委員から渡された手紙には、本の題名が書いてあります。
その本を図書室の中からさがし、図書委員の所に持って行きます。
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すぐにみつけた人、なかなかさがせなかった人、様々です。
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図書委員に本を持って行くとスタンプを押してもらえます。
スタンプがたまるとしおりなどのプレゼントがもらえます。
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さて、今日の5時間目には、授業研究会を行いました。
先生方の授業力向上のためです。

本年度も研究主題を「考えを分かりやすく伝え合う子の育成」とし、子どもたちの表現力を中心に力を伸ばしていきます。
本年度の第1回目は、5年生の算数です。
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四角形の内角の和を求める学習です。はじめに、求め方の見通しを発表しました。
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求め方を考えています。
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四角形を切って求めることができたようです。
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他にも、対角線を引く、合わせる等の方法で求めることができたようです。
求め方の発表者は、聞いている人に分かりやすく説明できるようにがんばりました。

最後に別な四角形でも求めてみました。求め方を隣の人と発表し合いました。
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今年度は、研究主題「考えを分かりやすく伝え合う子の育成」の3年目にあたります。
行谷小の児童が、どれだけめざす子ども像に迫ることができたのか、今日をスタートに1年間かけて検証していきます。

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不審者対応の避難訓練

6月22日(金)不審者が学校に侵入したとい想定で、避難訓練を行いました。

不審者役は、潟上駐在所長さんです。

今回は、3年生教室に侵入しました。素早く児童を避難させるとともに、男の先生が駆けつけ、さすまたを使って不審者を取り押さえました。
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児童は、体育館に避難しました。不審者が追ってこないように体育館のドアを閉め、鍵をかけます。
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全員、無事に、きちんと避難できたようです。
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潟上駐在所長さんからは、不審者から身を守る方法を教えていただきました。「イカのおすし」です。
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校長先生からは、避難の様子についてお話がありました。
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最後に6年生の代表児童がお礼のことばを述べ、みんなでお礼のあいさつをしました。
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佐渡島内での不審者情報が後を絶ちません。
これからも気をつけて行動できる行谷っ子でいます。

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6月20日(水)の授業について

台風による強風等がおさまりましたので、本日は、通常通りの授業を行います。

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台風接近にともなう対応について

台風4号は20日の午前中に県内に最も接近するとみられています。風雨が更に強まり、災害が発生する恐れがあり、20日朝の登校が心配される状況となっております。

そこで、児童の安全確保を図るために、ご面倒をおかけしますが、保護者の皆様は、下記のとおり対応してくださいますようお願い申し上げます。

◆6月20日(水)の登校について

○風雨が強い場合は、休校、若しくは、登校時刻を遅らせます。

・休校や登校時刻を遅らせる場合は、20日(水)の朝7時までに地域連絡網で連絡します。7時までに連絡がない場合は、通常通りの集団登校です。

・電話連絡がなくても、登校することが危険と思われる場合は、無理に登校させず、風雨が弱まってから登校させてください。その場合は、同じ登校班の人と学校にご連絡ください。

※家庭の都合等で登校時刻を遅らせると困る場合は、学校にご連絡ください。0259-22-2022

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読書旬間

現在読書旬間を行っています。その様子を一部紹介します。

朝読書です。朝活動の時間を使って、全校一斉に読書をしています。
1年生
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2年生
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3年生
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4年生
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6年生
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おすすめの本をかいていた人もいます。
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おすすめの本は、全員がかいて、廊下に掲示します。
1年生のおすすめの本です。
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このほかにも、本さがしゲームやしおりのプレゼントなども行います。
たくさん本を読んで、心の栄養を蓄えます。

さて、台風の進路が気になるところですが、台風の接近に伴う対応につきましては、順次このブログやツイッターなどでお知らせいたします。

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